Mahsulot tavsifi:

Tarbiya jarayonining mohiyati. Tarbiya jarayoni o’ziga xos xususiyatlarga ega. Uning muhim xususiyati aniq maqsadga yo’naltirilganligidir. Zamonaviy talqinda tarbiya jarayoni o’qituvchi va o’quvchi (tarbiyachi va tarbiyalanuvchi)lar o’rtasida tashkil etiluvchi hamda aniq maqsadga yo’naltirilgan samarali hamkorlik jarayoni demakdir. Tarbiya jarayonida o’qituvchi va o’quvchilarning faoliyalari tashkil etiladi, boshqariladi va nazorat qilinadi. Tarbiya jarayoni ko’p qirrali jarayon bo’lib, ular tarbiya mohiyatini yoritishga xizmat qiluvchi ichki va tashqi (sub'yektiv va ob'yektiv) omillar asosida tashkil etiladi. Sub'yektiv omillar shaxsning ichki ehtiyojlari, qiziqishlari, hayotiy munosabatlarini anglatish, ob'yektiv omillar esa shaxsning hayot kechirishi, shakllanishi, hayotiy muammolarini ijobiy hal etishi uchun sharoit yaratadi. Tarbiya maqsadi pedagogik faoliyat mazmuni, yo’nalishi, shakli hamda ob'yektiv sharoitlar bilan qanchalik mutanosib kеlsa, shaxsni shakllantirish borasida shunchalik muvaffaqiyatga erishiladi.